Как научить малыша говорить приходько югова скачать

К сожалению, приходится признать, что в широкую практику целенаправленная работа по развитию речи детей раннего возраста не вошла. До сих пор многие специалисты, а вслед за ними и родители живут в плену сложившихся стереотипов, например относительно того, стоит ли показывать ребенка логопеду до пяти лет, стоит ли волноваться, если малыш молчит, в то время как его сверстники изъясняются достаточно развернутыми фразами.

Известно, что речь - важнейший компонент успешной социализации ребенка - наиболее интенсивно ра звива ется в раннем возрасте. С появлением речи перестраивается вся психика малыша: Речь стимулирует созревание различных структур мозга, влияет на их функциональную организацию.

Наряду с интеллектом речь является важным показателем развития малыша, а ее нарушения зачастую свидетельствуют о неблагополучии в психической сфере. Речь отражает успешность или неуспешность овладения родным языком - главным социальным приобретением ребенка в данный период. Речевые проявления ребенка раннего возраста отражают его коммуникативно-познавательную активн ость, в п р оцессе которой закладываются основы будущих высших психических функций: Именно поэтому в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста особое внимание уделяется стимуляции формиров а нию этой активности.

Нарушения чтения и письма [1]. Для младших школьников [1]. Дошкольник и компьютер [11].

У ребенка не формируется та база, на которой в дальнейшем строится вся его психическая деятельность, в том числе и речь. Ошибочными являются и рассуждения о том, что мальчики начинают говорить позже и их речь развивается хуже, чем у девочек. На самом деле в сроках появления и развития речи у мальчиков и девочек не существует принципиальных различий. Как научить малыша говорить? Для детей до 1 года [1]. Для детей года [12]. Для детей лет [3]. Для детей лет [2]. Для детей лет [1]. Общее для дошкольников [10].

Многие считают, что можно подождать до пяти лет, "как-нибудь само собой исправится". Увы, в большинстве случаев не исправится, а драгоценное время будет упущено. Родители должны знать, что нельзя пассивно ожидать, когда ребенок сам заговорит, и успокаивать себя тем, что многие дети начинают говорить только после трех лет. Ученые убедительно доказали, что недостаток стимулирующего воздействия взрослых родителей и специальных педагогов на малыша в младенческом и раннем возрасте неизбежно приводит к необратимым последствиям.